Как мы провели третью четверть

Вот и подошла к концу третья четверть!

Скоро долгожданные каникулы, и не терпиться выйти на улицу, ощутить дыхание наступающей весны, несмотря на то, что за окном настоящая зима: идёт не переставая снег...

А мы попробуем вспомнить самые яркие события четверти!

Как мы проводим классные часы

Вот уже несколько классных часов проводят сами ребята.
Это викторины и командные игры.
Уже провели спортивную викторину Пучков Сергей, Хоружий Никита и Вишневский Пётр. Отвечая на вопросы, ребята узнали много интересных фактов из мира спорта.
Следующая викторина была посвящена истории. Её подготовили Волков Максим, Колодеев Андрей и Чарин Даниель.
А сегодня вопросы командам задают Семынин Жанна и Попова Елизавета.

Отрадно, что ребятам нравится быть и участниками команд, и самим готовить задания.
И тут уж сложно сказать, какую роль играть легче!

Ура! Новый год!!!

Готовимся к Новому году!

Отрадно видеть, когда сами ученики становятся инициаторами мероприятий!
В прошлом учебном году наш класс был изумительно украшен к новогодним праздникам Катей Мельник и её мамой!
А в этом году группа ребят взяла на себя украшение класса! Приятно видеть, как ребята работают вместе, умеют договариваться и поддерживают друг друга!
Большое спасибо за хорошее настроение!

Наши победители!

Всегда очень приятно узнавать о победах твоих учеников в различных конкурсах и спортивных состязаниях!
Было бы замечательно, если бы это стало хорошей традицией нашего класса - чествовать победителей!
А если победы следуют одна за другой!
Мы поздравляем Даниленко Влада с двойной, даже тройной победой: в конкурсе юных художников и соревнованиях по "чамбре" - японском искусстве фехтования, не связанном такими строгими ограничениями, как кендо.
Желаем удачи в освоении мира живописи и японского искусства фехтования!

Урок в библиотеке

Музейные уроки не являются уже ни для кого чем-то необычным. Это понятие уже, можно сказать, прочно вошло в нашу жизнь! Двери наших эстонских музеев всегда открыты для наших учеников. Такие уроки построены, как правило, на совмещении небольшой экскурсии с творческим заданием. Получается своеобразное "проживание" информации, услышанной от экскурсовода. Прелесть ещё и в том, что уроки проходят прямо в стенах музеев, где сами стены "говорят".

А вот на уроке в библиотеке мы с классом оказались впервые. Оказывается, для младших школьников и воспитанников детских садов подобные уроки проводят регулярно. Малышам показывают даже мини-спекталь.
Мы же услышали от работников библиотеки рассказ о том, каким образом можно пользоваться услугами библиотек в Таллинне, особенно тех, которые соединены между собой сетью "ESTER".

Ребятам рассказали о правилах пользования библиотекой, о том, как могут записаться в библиотеку школьники (для этого родители должны заполнить анкету, поскольку ответственность за выданные на руки их чаду книги несут они).
Мы узнали, что книгу можно продлить посредством той же системы "ESTER", позволяющей без труда найти нужную книгу. Удивительно, что любой пользователь может видеть, на месте ли книга. А если книги не оказалось, каталог покажет, когда её вернут обратно в библиотеку. Может оказаться, что необходимая книга находится в другой библиотеке. Это тоже без труда можно узнать. ...Осталось только сделать так, чтобы нужная книга ещё и каким-то немыслимым виртуальным образом появлялась бы в руках читателя... Не удивлюсь, если это окажется возможным через пару лет, когда технологии станут "вебтринольными"!...

Ребята увидели, какой красивый библиотечный автобус может доставить вам желаемую книгу прямо в руки на остановке - его расписание вы тоже найдёте в Интернете.

А в конце нас познакомили с удивительной виртуальной женщиной, "подрабатывающей" в Сети библиотекарем! Ей можно задать вопрос, и она вам на него ответит!!! Но не так, как ответил бы обычный взрослый человек! Ответ на заданный вопрос нужно будет потрудиться найти среди ссылок, которыми наша героиня вас снабдит через пару минут!
К сожалению, пока она говорит только на английском. Но, думаю, скоро Интернет познакомит нас с "веб-библиотекарем", говорящем на нашем родном, да и ссылки будут указывать на сайты рунета.





По всем традициям, в конце принято получать обратную связь: ученикам предложили, разделившись на команды, заполнить небольшой тест на знание правил пользования библиотекой. Конечно, ребята с этим заданием справились без труда! Казалось, и уходить не хотят из уютного "библио-класса".

Уверена, что многие сюда обязательно вернутся за книгой - бумажной, красочной, осязаемой, и станут настоящими ценителями книжного мира! Главное - верить!!!

Экскурсия по бастионам Ревеля

На осенних каникулах мы с четвертью класса пошли на экскурсию.Из одноклассников там были:Даник,Сергей П., Сергей К.,Максим,Илья,Артур,Моника,Дима и я.С Анджеликой Александоровной были девачки,её дочка и её подрушка дочки.На экскурсию мы добирались на автобусе.
Вот мы приехали и пошли к башне Кик-ин-де-Кёк через город. Наконец мы пришли к башне Кик-ин-де-Кёк там к нам подошла экскурсовод. Экскурсовод нам сказала что у Кик-ин-де-Кёк есть четыре оружия это:копьё,сикира,булава и алебарда. На башне Кик-ин-де-Кёк есть окна,те которые нижи,они более старее а те которые по выше они более новее. Я узнал что в Эстонии Кик-ин-де-Кёк едественая башня с ожереньям.
Вход под землю был ряам с паматником Линде и вокруг её стаяла семь старых и больших клёнов.Всего должно быть двенадцать клёнов но они уже погибли.
Далее мы пошли под землю и увидили коканы,очень редких поуков. Они были длинной приблизительно пять сантимметров.Вылупится они в мае. Есть там дырочка на ружу через которую пауки выходят на ружу. Выходит сто сорок пауков,остаётся один паук.
Под землёй было много тайников и ходов. Мы дошли в одну комнату где было много соленных сосулек, если на тебя упадёт капелька тогда это к счастью.
Я кинул одну крону в один тайник и загадал желания.
Подошла к концу наша экскурсия. Нам показали одну дверь из железа и резины.
В старые времена она захлопывалась очень сильно. Она была для того когда амереканцы сказали что пустят термоядерное оружие. От этого оружие могла пойти радиатци а это дверь не пропускала радиацию.
Экскурсия закончилась и мы поехали домой.
Я бы ещё хотел узнать что -нибудь интересного.
Хоружий Никита, Сергей Пучков